堂姐在乡村小学干了1年代课老师，现在已经跑路进厂打工了

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• 这就是孩子家长的放任自流了，但老师仍有社会责任进行教育挽救，不是每个学生都优秀，老师爱岗敬业尽心尽责，因材施教才是核心，即便孩子长大一事无成做一个普通劳动者，他也会回想当初感恩尊敬老师 ，成人的他们也会成为有益社会的人，也会反躬自省怨愤父母而不会是老师，他们会进一步接受教训关心下一代，而不是成为怨恨老师侧目教师职业的人。

这么说吧，乡村小学，13个老师，人不够，年年找代课老师，我知道的几个小学，校长这个职位辞都辞不掉，我堂姐干了1年代课老师现在已经跑路进厂打工了。指望13、14个老师因材施教拯救孩子，那还不如家长少吵架，周末控制玩手机时间，多督促完成作业来的作用大。

爱岗敬业尽心尽责，作用有限，老师也只是普通人，还不是孩子亲近的人，现在的小孩哪还有怕老师、听老师的教诲的，一个个鬼精鬼精的，就是让老师不顾自己的生活，拼了老命挽救，在减负、不能惩戒、快乐教育素质教育的大背景下，我说的难听点没希望的。