诋毁英烈、抹黑国家，为什么大多是高校教师，而不是中小学教师呢？

近日，上海震旦职业学院课堂上，宋姓教师在课堂上公然否定南京大屠杀遇难者人数，称“当年的侵华日军在南京屠杀了30万人是没有数据支持的，这个‘30万’只是一个中国历史小说写作的一个‘概述’”。16日晚，上海震旦职业学院通报：教师宋庚一于课程中发表错误言论，造成重大教学事故和严重不良社会影响，给予其开除处分。

发生在高校的此类事件已不罕见，大家可能会有一个疑问，诋毁英烈、抹黑国家，为什么大多是高校教师，而不是中小学教师呢？

关于这个问题，本人作为一个高校一线教师，感觉可能有这个因素：

部分课程本身就很“水”，基本不存在统考问题，自己讲课，期末考试自己命题，自己想考什么就考什么，期末考试之前还会给学生考试范围，于是学生上课根本不会认真听，都是抱着手机或平板刷屏，为了吸引学生的注意，授课教师就会打着“学术自由”的幌子，抛出一些奇谈怪论，以此吸引眼球，做法类似于媒体上常见的“标题党”。加之课时很充足，授课教师很容易就会跑题，信马由缰，东拉西扯，其实这样的教师在课堂上、在学生心目中本身就没有多少存在感的。

那么为什么这种问题不会发生在中小学课堂呢？我个人看法：中小学的课程都是固定的，基本没有“水课”，每堂课讲授什么内容，都是授课计划早就确定的，教师课堂上不能开小差，否则就完不成教学计划，年级统考就会出问题，也会影响授课教师的年度考核。

以上仅仅属于一家之言。