张伯礼院士的《中医药文化中小学生读本.序》读后感

首先给张伯礼院士的序点个大大的赞！

其次，我试着写点读后感，争取把几个点说透。水平很差，欢迎指导、拍砖。

第1段中，几千年来中医的重要作用。证据呢？其实世界疫情史就是证据。有史以来，中国是唯一没在疫情死掉三分之一以上人的文明。

第2段中，疫情中中医的重要作用。还是证据？疫情中，三项大规模随机对照试验（RCT）证实中医药有效率高达90%以上。西药还遥遥无期呢。

第3段中，学中医药的价值：思维、健康。是不是说一句：“具体如下：”

第4段中，为什么说中医思维是领先的，是引领生命科学发展的？理由可以举个例子说明：新疫情出现，常见思维是研究清楚病理，比如是什么病毒。再研究清楚特性药，再一步步上市。整个过程耗时十年也不奇怪。这时候疫情已经失控了。中医思维是这样的：人体是复杂系统。但复杂系统也有关键特征，比如人体的五脏六腑子系统，阴阳、寒热、虚实、表里等指标。当人的某些特征失衡，就是病了。中医有浩如烟海的病例和经验，帮助人体特征回到平衡。也就是恢复健康。比如清朝王孟英治疟疾的一个病例：清朝人们知道疟疾是人体之外的外因导致，但不知道更细节的疟原虫。怎么办？外因、内因，两头抓一头，中医对帮助人体恢复平衡熟啊：这个病例的诊断是足少阴热疟，简单粗暴的说，阴虚、有热。对症下药嘛，就是滋阴、清热。中医滋阴、清热的经验浩如烟海。比如这个病例的方子：元参、生地、知母、丹皮、地骨皮、天冬、龟板、茯苓、石斛、桑叶。基本吃了一剂药就好多了。（“九月间张春桥患疟，寒少热多，间二日而作，甫两发，形即清瘦。孟英诊曰：脉弦而细，尺中甚数，疾作于子夜，口干嗜饮，乃足少阴热疟也。两发遽尔形消，胡可玩视？吾以妙药奉赠，可期即已。但请即服，不可商于人而致生疑义也。方用元参、生地、知母、丹皮、地骨皮、天冬、龟板、茯苓、石斛、桑叶。春桥以向所心折，遂服之，一剂疟即止，再以滋阴善后而愈。”）

第5段中，具体哪些方法既有益健康，又帮助生活、交往？是不是具体说说：这种把人体当作整体的“整体观念”，外因、内因两头抓一头，对症下药、具体问题具体分析的灵活性，把复杂系统通过寻找关键特征来处理的方法。