义务教育阶段以上的教育所有教育都应该遵循等价交换

根据世界各地普遍共识，对于义务阶段及一下的教育，具有较大的外部效益，因此教育费用由国家承担下来，国家因此的收益，也远远大于支付的费用的。

但是义务阶段以上的教育，按照收益递减原理，是逐渐减少，接受义务阶段以上教育，所能获得的收益，基本上只是接受教育者个人的收益，因此按照等价交换的市场原则，享受收益的一方，也应该承担相应的费用，由接受教育者负担费用，是尊重价值规律，由其他组织和个人负担费用，由接受教育者享受收益，是不符合价值规律，是对市场的扭曲。

如果钱来的合理合法，钱多的人上好学校，和钱多的人住高级宾馆，钱多的人买豪车，住豪宅一样，都应该属于天经地义，如果有的人钱来得不正当，国家应该改变不合理的分配方式，而不是通过另外一种扭曲的方式来平衡。

义务阶段以上的教育机构，都应该按照企业标准设立，计算效益成本！自负盈亏。