高考到底选拔什么样的人？

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高考到底选拔什么样的人？

经常听到一句话，“上课教和面，作业教擀面条，考试考包饺子。”这个确实是学校教育和高考的真实写照，很多人认为这不合理。

但社会需要的高素质人才，绝不是拿着说明书，按部就班的死脑筋。而是能够解决实际问题，对国家，社会，企业真正有用的人。

高考考的“偏题、怪题”，这个有什么问题？能做出“偏题、怪题”的往往有那么三类：

1、真的是聪明。

2、真的是努力。

3、真的有资源。（高价请得起高端的补习老师）

放到任何单位，都需要这样的人，聪明、努力、有资源至少占一。如果某个员工，又笨又懒又没资源，招来干嘛？

把更高的教育资源，给这些筛选出来的，能做“偏题、怪题”的小孩子，不应该是必然且理所应当的吗？

为什么大多数人说高考是公平？

因为分数是硬的！

作者很有意思。你家闺女“中学里就在社区图书馆里组织给孩子讲故事，图书馆管理员大为赞赏”，同为家长，我理解你很为你家闺女自豪。

但我告诉你一个事实，上海世博会博物馆，每年寒暑假都开放中学生社会实践活动，每年都有近百个学生去做博物馆的讲解员，小孩子从早忙到晚，2周。一本小册子三四天就背的比课内知识还熟练。同时上海还有大量的这种社会实践，各种行业都有。你说的义工啥的，上海有中学生去养老院慰问老人，做义工的。

实话给你说，上海这种活动，加不了分的，而且不做不能毕业，甚至我现在听说高校也有这种活动，大学生出来做家教，赚社会实践的学分。同样，保研的时候加不了分，不做则大学毕不了业。

我家小孩高中也去做了，抱歉，我完全没感到到自豪。如果你说在美国，干点这个就能加分。那我给你说，在上海，干点这个就是必须的。

而干完你说的这些社会实践，小孩子回来还要做作业，考试也要考，社会实践也要做，加分，那只有烈士子女！

还是那句话，分数是硬的。你也可以去查一下，上海读大学，有中本贯通、有普通高考、有插班生，也不是一棍子打死，3次机会，有提前批、零志愿、艺考、体考、综评批、普通批。足够严格！足够公平！也足够宽容！绝大部分够格的小孩子都能读上合适的大学。

正本清源，既不依托社会对人才的真实需求，也无国内高中真实状态的考察，且毫无高考录取的实际经验，宣扬高考异化，实在........