在高等教育领域，我们体系就是在废顶尖人才，因为我们缺乏大师

【本文由“西方朔”推荐，来自《反对丘成桐夸大顶尖人才的作用》评论区，标题为西方朔添加】

楼主这言论，真实反应了我们社会存在的思想问题。

即不能统一‘普通人’与‘顶级精英’在文明、国家社会发展中的关系。

为啥‘钱学森之问’？因为在高等教育领域，我们体系就是在废顶尖人才，因为我们缺乏大师。钱老出国，就得面对美国最顶级人才和教授的‘挑战’，战胜或打平，说明是同一级人才。

而看科学史，第一批大师都是‘野生’的，然后慢慢积累，一代大师带下一代大师苗子。

而不是什么体系、制度能批量搞的，人类文明还没发展到那么牛逼，这里就犯了当年‘幼稚病’，想着计划一切，实际一些领域反而不如‘无为而治’，也就是现在的一些领域和行业，人类知识、理论和思想体系根本没发展到那个地步，能‘计划’个啥？

回到‘钱学森之问’，当年还是‘高等教育系统’的低水平问题，导致顶尖苗子只能出去接受‘锻炼和培养’。

而今这种‘低劣化’已经污染到中小学了，初中、高中在卷‘熟练度’，外语、语文占比过高，不是数理化、地理生物历史不重要，而是猜测出题人的主观意愿和解答倾向获得高分更具‘性价比’。

高考体系玩烂是很容易的，在于得分机制设计，相对隐蔽吧，但稍微分析下就看得出来。

这里说的是‘顶级人才领域’问题，就目前教育体系，说白了脱胎‘科举制’‘考试制’，这类制度的能发挥的作用，一千多年前就发明了，而今人使用发挥出效果，根本不是事，随便立个不倒翁管理，都能批量诞生‘普通人才’。🤣