单考数学根本不可能有什么逆淘汰刷掉高数学天赋孩子的可能

【本文来自《丘成桐：中国现今的数学水平处于世界什么位置？》评论区，标题为小编添加】

• 方山

• 看看我们是怎么考数学的，2小时22题，考的不是思维深度，而是刷题量，高分者必须达到肌肉记忆能力，看到题就立即想到解题模式，计算还要快。这种路径选拔出的和创新有什么关系？

  真数学家是计算特别快的，他们解决一道世界级难题比的是速度？

  这样的选拔方式，淘汰的是这几种高天赋孩子：不愿意反复刷题的，计算比较慢但是思维比较缜密的、思路活跃但是解题步奏比较跳跃不严密的。而少数符合这些选拔的高天赋孩子，在大量低层次重复后，对数学兴趣早就荡然无存，进了大学目标就是毕业了不做数学题，有高薪的工作。

  丘成桐也说，数学学习最好的阶段就是初高中开始学习大学数学，而不是纠结低层级数学，这时候的孩子心思还比较单纯，没有那么多经济压力，生存压力，比较容易出成果，这些都是目前高考不满足的。

真怀疑你有没有参加过高考。

高考整体有可能刷掉缺门的孩子，但是单从某项考试特别是数学来看，根本不可能有什么逆淘汰刷掉高数学天赋孩子的可能。数学天赋高的只可能刷题少就达到了优秀，有时间可以干别的，绝不可能被淘汰。

数学是逻辑的具体应用，一环扣一环，哪有你说的什么解题步骤跳跃不严密的可能，这一看就是外行话，可能中学证明都不过关，不严密你干脆别学数学了。

就看欧洲历史那些数学家的轶事，有计算比较慢的吗？你全凭自己想象，先打个靶再画圈。那些历史上的数学家恰恰是孩童时期就展示了速算的天赋。

数学其实和打篮球一样，展示天赋的同时也需要大量的训练，都是童子功。