理工课程，死记硬背只会事倍功半；数学课程，题海战术只会误入歧途

【本文来自《我让学生上课要听明白，别只闷着头做笔记，学生也举报了，说我不让他们做笔记》评论区，标题为小编添加】

• 落雕都督

• 老师在写板书，学生都直脖看，老师：记笔记噻！都像苕一样坐到，我脸上又冇的字，看到我有冇用噻！

  学生赶忙低头记笔记，过了一会儿，老师：抬头听我讲噻！就晓得记，我讲完了，你们还是屁也不懂！

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知（理解知识）行（运用知识）合一，知而不行是为不知。课堂学习首先理解授课内容，当天第一遍复习功课的时候做笔记，精炼知识要点和记录习题疑问，周末第二遍复习功课的时候阅读笔记，回忆课程内容和集中答疑。通过做题和实验，巩固记忆，加深理解。思考就是运算，是人（电）脑在快速准确地运行计算程序。

理工课程，需要建立抽象思维才能掌握事物本质，死记硬背只会事倍功半。

数学课程，需要理解数理逻辑才能高效准确运算，题海战术只会误入歧途。

有些学生，天资聪颖，但是不够勤勉和专注，是没有学懂知识。有些学生，既不勤勉，又不专注，还没有家人加以引导和增进见识，以开悟智慧，所以无论如何都点拨不透，学不懂知识。以至于初高中课程，无从下手。