小时候老师布置写《出水芙蓉》观后感，男生都写了搞笑桥段，被老师全判了不及格

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我觉得他写得不错，最起码有独立思考的精神不错~

这让我想起了小时候，忘了几年级了，组织一起去电影院看了老电影出水芙蓉，真是很有意思的喜剧片，也有歌舞元素~小伙伴们真的笑抽了都~

老师当然布置写观后感~

男生们几乎都写男主演跳芭蕾，糖纸甩不掉最后糊到女主角脸上，太招笑了~

结果老师大发雷霆，全判了不及格~定性很严重，说我们低级趣味，格调太差~

同时拿出学习优秀的女生，班干部写得范文，人家写的是最后花样游泳，美轮美奂，巧妙机关，音色动人~那意思人家这格调就上去了，是影片高潮，切题~

当时自然是特别惶恐，就像中心思想没找对一样~于是各种作文选找正面引导，看怎么才能跟上优秀女生发现高潮的水平~

后来长大了，尤其是高中语文还可以，作文也会被老师打高分~反过头一想，作为普通人而非职业作家，写出真情实感难道不是第一位的吗？我特么就是觉得这个桥段好看还不能说吗？

所以我觉得这个孩子值得肯定~你顶多可以因势利导，用战争残酷，破坏性等，以及正义，反动的对比，辩证的看待战争，来引导他的世界观~甚至可以让同学们搞个辩论，比如战争到底是积极的还是消极的~激发孩子们的学习兴趣和分析能力~

但不能不让人家说和写~