中学数理化的问题是整个出题教育体系，他脱离现实

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再多说一点。

中学数理化的问题是整个出题教育体系，他脱离现实。

这些个编教材的，出题的，教书的也好。

他们有做过实际的学术研究或者做过工程项目嘛？

我认为是没有的。

这套“教材-》习题-》 考试”系统是脱离实际，自我循环的。

拿数学来说。

如果说国家编纂的课本也好，练习册也好。

还有点培养数学思维的意思。

如果看学校布置的试卷，习题，就是那种“为了考试而考试”。

我出题的目的就是为了难住你，为了让你容易出错。

而不是为了培养你的什么解决问题的能力。

为了你以后进行科学研究或者工程实践打下基础。

不是的，就是挖坑，恶心你。

据说原来苏联的中学课本体系，都是由第一流的科学家来把关的。

他们很明白你学这些东西是为了什么。

做这些题是为了培养什么能力。