未来英文在高考中的权重占比，确实需要做出与时俱进的改革

【本文来自《李光满：是时候打破英语神话，夺回语言主权了！》评论区，标题为小编添加】

在我平时的实际商务环境来看，职位普通者，用到英语的几率范围很小，包括做电商国际贸易者，需要掌握的固定英语词汇量其实不多，更何况现在的翻译软件功能强大。

其次，职位越高者（尤其是学者、教授、商务精英等），在实际的商务交流中，需要与“鬼佬”面谈的机会呈指数级增长，因此，这类人群的英文水平是较高的。

第三，现阶段来讲，需要熟练掌握英文的社会群体，往往是与其工作性质、行业性质、职位高低等级“强相关”。说的直白一点，高收入群体，需要熟练掌握英文的比例会越高，而普通上班族需要掌握英文的比例，很小！

因此，可以这么去理解：

高考英语的重要性，作为上世纪自改革开放以来酒精计发展需要之国情，是作为“扫盲开眼看世界”之需要，而现在，由于社会分工愈加细致、职场等级划分鲜明、圈子交流场合分明，从而导致需要熟练掌握英文的人群具有鲜明的“正态分布”规律，即：绝大多数“普通人”对英文只需要“初级掌握”，而商务精英、文化精英则需要熟练掌握。

所以，未来英文在高考中的权重占比，确实需要做出与具近的改革，不要让绝大多数的“普通学生”把时间花费在英文上。毕竟，普通职位者几乎用不着英文，要是以后在职场能成功“越阶”，自然而言回去熟练英文，而这才是学习英文的最终鼓动力！😎