我们把一个孩子送到学校里面去，是要把孩子培养成什么样的人？

【本文来自《现在的教育还是在选拔而不是培养，为了选拔一小批人而摧残一大批人》评论区，标题为小编添加】

       你说的是对的，你可以参考我昨天在其他贴子下关于中小学语文中古诗词的教学方法的回复。其实我和你的思路是一样的，我们把一个孩子送到学校里面去，是要把孩子培养成什么样的人？或者说是从中选拔出什么样的的人？这个不明确，对未来的社会是有大害的。

       你的这个贴子下面还有人在回复说，我初中的知识上班了用不到，我大学的知识我上班了用不到。哈哈，我都觉得可笑了，这就是我国大部分人对教育的认知水平，就是觉得在学校里面学几个知识点就够了。

       我个人认为，中小学教育，是要培养合格的社会人。我们都知道天才是少数人。重要的是培养大多数人，这些人就是给我们生产手机，衣服的人，生产汽车的。也是餐馆里面给我们炒菜和上菜的人，给我们送外卖和快递的人。中国大多数人都是这样的人，这些人都是我们身边的朋友。

      那么我们每天面对的人，你想向一下他们应该是一个怎么样的人呢 ？？我想我们都需要每天面对的人都是和气，气度大，开朗。 能开玩笑，也能一起玩得来。聊起天来能有条有理，开起玩笑来能信手拈来各种梗。这样我们每天的生活是不是很美好 ？

      那么这样的一个人他的气质，他的逻辑能力，他的能力都是学校里面培养出来的。所谓那些知识点学了用不上我有两点看法

      1. 该学的知识点就应该去学，人在学的过程中提升能力。

      2. 人不该为了学这个知识点，而强行灌输知识点。

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      我在昨天的贴子里面写到，我家小孩学诗词的时候，我让他画画，把对诗里面诗句想象成一幅画面，然后画出来。也跟他讲到诗后面的背景，诗人所处年代是战乱还是盛世。诗人当时在干什么，拿着地图对着讲。孩子很感兴趣，他说我不象老师一字一句去解释这个诗词是什么意思，搞得学古诗象学外语一样。就算把诗词搞懂了，也是表面的理解文字的意思，这是教育的问题。

    除了这个语文以外，数学其实也有更好的办法去教学。只是我们的老师都只能基于表面知识的强灌，而我们这么多年教出来的学生也只能理解表面的知识点，一旦这个知识点在工作中用不到，那他就觉得这个知识无用，不应该学。这个认知在你的贴子下面很多回复就是这个意思。

     在我看来，我们的教育分了岔，老师认为他应该这样教，学生就应该学会这些。而学生却认为老师教的都是废物，大部分无用。