陪伴孩子的四个不

陪伴孩子，可以适当做以下四个不：

一、不凶，避免粗暴，有些时候示弱，可以培养孩子的主见和主动安排的能力；

二、不慌，装憨，有助于孩子的淡定，减少紧张感增加放松感；

三、不懂，装傻，鼓励孩子的探索、发现、思考、发言和分享；

四、不急，装愣，培养孩子从容的心态，和对主次的理解与运用。

最后，日常沟通里，注意多耐心、完整的倾听，优先完整地倾听完，尽量不或者尽量少地指出孩子的不足。

非要指出可以提高的地方，要在最后的才提出来，一次最多提一个就好了，先表扬，然后才提出那个“小小的”或许可以提高的地方，再表扬，所谓的“汉堡包”沟通方法，保护和提升孩子的自信心、构建与孩子健康互信与持续的沟通。

孩子们在学校和课余的生活里有的是机会体会到所谓“挫折”，所以在家里可以多给鼓励和以适合孩子的方式来提供“建议”与方法，让他/她们觉得家就是温暖的港湾。

以上只是个人一点所学所行所见与自省，具体到每个孩子，还要因地制宜、因材施教，仅供参考。抛砖引玉，还请观友们不吝分享育儿教育经验。