我不知道，现在的教材里面，还有没有包身工、多收了三五斗、祝福这些课文？

【本文由“大水风”推荐，来自《讲好一堂思政课比想象的难太多了——让学生心服口服难如登天》评论区，标题为大水风添加】

• 银河挂在我家里

• 需要对照组，而且需要时间来检验。

国内教材，恰恰把对照组去抽空了。

我不知道，现在的教材里面，还有没有包身工、多收了三五斗、祝福这些课文？

像我们小时候，还有四川地主刘文彩是如何盘剥农民的十几种方法，大小斗，利上利、大田吃小田等，所以我们这一批，对阶级斗争非常敏锐，天然同情劳动人民。

（拿刘文彩举例，年数很久了，怕记错了，特意搜了一下刘文彩，结果搜出来大量这样的文章：

…………

刘文彩身为地主，他压榨农民的恶行是无可非议的，毕竟刘文彩与农民阶级不同，他之前所做的一切不过是以商人的角度出发，为自己的阶级谋取更多的福利罢了。

但在真正的历史上"水牢恶霸"、"强抢民女"、"奢靡生活"等诸如此类的标签皆是时代对他的恶意与偏见。

事实上，刘文彩的生活并不奢靡，他的五姨太爱吃鸭蹼纯粹是因为人们不爱吃没肉的鸭脚，而她怕浪费，所以才吃的，她如此说道："见别人吃完鸭子，剩下好多爪子，我觉得丢了可惜，就捡来吃了。"至于刘文彩每日喝人奶更是无稽之谈，全是世人的杜撰。

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这样的文章，能堂而皇之的挂在百度搜索的第一页，思政课能讲好，才奇了怪了。

认同俄乌战线不会骗人一样，刘文彩在和刘湘争夺川南王失利以后，退回大邑县，短短三年，其土地由34亩，增长到12530余亩，其刘氏家族由2000多亩，增加到30多万亩，占据了大邑县及周围县城土地的一半以上。

这种地也能洗的？