有的人脑子里进的不是水

首发于公众号“贼叉”

是502。说一团浆糊都对不起他们脑子的那团东西。

从盲目让孩子学竞赛，到盲目让孩子补课，大部分家长其实根本不知道孩子想要什么、适合干什么、自己想要什么、想给孩子什么这几个问题它压根不是一回事。

在他们的世界里，千言万语就是一句话：希望孩子能多学点。但是让孩子学的东西，是孩子愿意学的，还是孩子擅长的，还是自己想要孩子学的，还是孩子学了对升学有用的，其实他们并不关心。

看到这里肯定有人跳脚了：老贼你胡说！我怎么不知道？

那我还真的要反问一句：你当真知道么？

要判断家长是真的长了个脑子，还是一团502，从他们给孩子报的各种培训你就能看出来了。比如说学乐器，小提琴钢琴不论哈。你问他为什么给孩子学乐器呢？

答：陶冶情操啊，有个一技之长啊！你再问他，这一技之长到底得有多长呢？

瞬间就答不上来了。还有那一知半解地说：走高水平艺术团路线啊！然而2024年起，高水平艺术团只在在校生中招录，换句话说，之前打算靠这个一技之长进好大学的路算是堵上了。

有那脑子转的快的：那我走专业路线！哦，那有没有去专业的艺术院校找老师一对一辅导呢？有没有搞个巨牛叉的钢琴？啥都没有还想转专业路线？那是你想转就能转的？业余训练和专业训练那个强度完全不一样，规划也都完全不一样，那是说转就能转过去的么？

至于陶冶情操，二胡，唢呐，木鱼，哪个不能陶冶？众所周知的是，钢琴十级现在毛用没有。经济发达地区，钢琴十级的娃一个班都能抓出好几个，如果全校文艺汇演，你猜能有几个人上台弹钢琴？真的，还不如学小提琴呢，好歹乐队里往往不止一个小提琴手。。。

以上这些，都是建立在不考虑钱的基础上，如果把这个因素考虑进去，你就会发现让娃学西洋乐器真的太盲目了——又穷又不是世家，学了高考还没卵用，除了让捉襟见肘的日子变得两袖全无以外，再没有半点作用。

你以为让娃学科培训的家长的脑子就清楚了么？并没有。有多少人是看到别人家的孩子去培训了，所以我家也得去？不信你问十个家长为什么要给孩子学奥数？

十个有九个能告诉你开拓思维，还有一个不自量力地回答想让孩子试试竞赛生，当然还有那句无敌的让娃多学点总没坏处。

怎么会没坏处呢？！图论数论这种以后都不考的玩意儿，学起来花费的时间又远远超过正常课内的内容，而且又学不会，如果再碰上两个比娃年级还低的学得贼六的，你就想娃做了什么孽要被这样对待？

还有超前学，理由更是奇葩地一塌糊涂：担心孩子以后学不会，所以提前先学一遍，这样以后就等于复习。高三你复习过几轮？你数学150了没有？数学不会和你学几遍又什么关系？

浙江教育在全国都算不错的地区，每年全浙江小学六年级号称学完高三的学生没有一千也有八百，但是每年最多也就三五个能进国集，其他的都是炮灰。

当然，这些家长也不能说是一无是处——起码养活了那么多机构也算是为经济做了巨大的贡献吧~