我自己是轻轻松松学过来的，孩子开始上小学时也没太在意，结果到了三年级就挠头了

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• 从你发言就能感觉出，你不太会学习，并且不太会教孩子，孩子太放纵了也不行，太紧了也不行，学习是要张驰有度的。其实工作也一样！

是啊，我真的不太会学习。小时候学习很难吗？

小学我是学校的五害，各种调皮，但是考初中级部第二。

初一觉得数学、物理、生物、地理、英语这些只要上课听讲，写家庭作业就够了，不需要死记硬背。我给全班同学起外号，往女同学脖子里塞蚂蚱，放学去学校后面爬树摘槐花，考试再差也是前十名啊。

到了初二就明白学知识是需要死记硬背的。

到了初三转学到一个二线城市，才知道原来大城市的老师是这么教学生的。

语文老师整个初三没让写过作文。那语文老师讲课从来不拖堂，打铃就下课。老师说了，孔乙己必考，全文背诵；闰土考一段话，其他不讲了；这首诗只考一个字，回去写二十遍，其他不讲了。到初三毕业最后一堂课说我来讲作文，不跑题、字数够、字迹工整，作文25分就能拿20分了。不出所料，语文刚及格。

那个初三是我这辈子玩的最快乐的，家长真的没人管，学校教啥就学啥。

到了工作才知道，那是全市最差的几所学校之一。

后来孩子的教学就跟着学校走了，好在咬牙背债买的学区房，上的全市前三的小学、前三的初中，幼儿园也是公立幼儿园里比较好的，人家大班就教拼音、算数，老师还说不用上幼小衔接班了，幼儿园老师已经给孩子做好准备了。

当时咱也是想让孩子有一个快乐的童年，啥辅导班都没报，就报了一个美术班。

结果三年级就开始挠头了，有点跟不上了。5、6年纪基本就是中等偏下。初一就在班里40多名，级部600多了。好在初三拼了一把有个好结果。

所以那些吹嘘快乐教育的都是扯淡，学习从来都不是一件轻松的事情。

小学快乐了，初中高中就不会快乐。好多人说小学不重要，初一会把小学的知识重新学一遍，那都是坑人的。老师才不会为了个别孩子拖慢全班的学习进度。到了高中住校就真是凭孩子自己学习了。

你说的学习习惯都知道，但是也都是这几年才知道。所以我觉得学习资源才是最重要的。