我的英语，学得就不行，深深后悔当年不够用功

【本文来自《李光满：是时候打破英语神话，夺回语言主权了！》评论区，标题为小编添加】

• gg5481

•                  “  文以载道，学以致用  ”，这是宗旨，也是学校存在的根本原因和目的。学到的东西是拿来用的，英语有多少人又有多少时候能用的上呢？我并不是反对学习英语，我只是反对强制学习英语！毕竟这玩意与我们绝大部分人的生活没有丝毫关联，可以说大多数人一辈子也用不上。用不到的东西，学来干啥？政治，语文，数学，物理，化学，地理，体育这些知识与我们的生活息息相关，我们的一生中除了睡觉，都在与它们打交道，而英语呢？所以它可以是选修课，但不能成为必修课。

                       至于你说的 “ 课程设在那里，自有他的道理  ”的观点，个人不敢苟同。许多东西它并不是好或者不好就存在与否，更多的时候只不过是惯性而已，或者说改变需要契机，又或者需要时势。就像前阵子闹的纷纷纭纭的 “ 毒教材  ”事件，所谓的 “ 毒  ”不也一直存在着吗？那为什么会一直存在着呢？为什么又会改呢？？

                      可能再过几年，或者十数年，或者数十年，英语必定会成为选修课，因为那个时候汉语已经通行世界，英语？哪凉快哪呆着去罢，此谓之 “  与时俱进  ” ！！！

嗯，这个话题有点扯远了。

我的英语，学得就不行，深深地后悔，后悔当年不够用功。

你提到了一个问题，学以致用，这话本质上没错，但是呢，人最大的悲哀是...你不知道什么东西是有用的，所以，才有了那么一句话，书到用时方恨少。用另一件事来做一个比喻，比如参军了，最早是干什么？军姿，队列，整理内务，这玩意有用吗，我觉得没啥用，但是，军人以服从命令为天职，纪律，集体荣誉感，等等等等，点点滴滴，就这么养成了。好，我们回到课程的设置，英语也类似，有的人莫名地就是爱好或者说有天赋，这种毕竟是少数，其实大多数人的天赋都差不多，人家学得好那是因为功夫下得够，本质上，你不在英语环境，想学好英语那就是需要努力，在我看来，所有课程最终的用途都是一样的，培养你自律的能力、培养你自学的能力，另外就是给未来的自学打一个知识的基础。

英语的分量，这当然是可以商量的。但是，上来就扣一个包衣的帽子，那就是给自己的懈怠找借口。都是人，合着别人能学会，你就因为包衣的陷害而废了？这再怎么也说不通。