从数字、文字、图片，再到视频，可以简单划分知识信息载体深度到广度一个轴线

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从数字、文字、图片，再到视频，可以简单划分知识信息载体深度到广度一个轴线。

数字等符号，是人们思考一个问题无限抽象推算的方法，是最具备深度，甚至说是一根无比修长探针的那种‘深’，对我们从世界未知世界汲取新知识、新方法。

到了通俗语言的文字，就是我们现在表达观点最常用的手段，也是目前最通用的，毕竟评论都是文字，未来会发展成一段语音评论吗？😁

至于图片和视频，图片原本就是画画，在文字诞生之前，画画应该是记录和表达的通行手段，视频就是集大成，尤其从长视频到短视频，商业市场非自觉的‘实验数据’已经展现了短视频的影响力，或者说对这个世界的改造力。

我们的知识系统，如大学、学院、研究所构件等等，都该重新构造，某些学科或领域已经是开发完备模式，那么保持健康运转，其他的‘知识机构’可能都只停留在炼金术时代，或者更加落后的封建人身依附压迫的奴隶主和奴隶关系形态，披着复制于别的国家或地区XX学科、领域之名，在那里占着茅坑不拉屎，污染这一领域行业的发展，也是常有。

我们现在缺乏这类改革，激发整个社会活力，现在的发展不过是‘重商主义’模式的精耕细作，同行的同胞互相视为死敌，同事或导师等随时可能窃夺或占据劳动成果，旧模式依旧能发挥作用，而就是如此迷惑大多数人，算是历史常态。