基础教育怎么就不能缩短到十年？

​基础教育学制缩短到十年左右，我赞成。理由如下:

一、基础教育主要是学习基本通识知识，为孩子的成长——也就是他或她一生的生活、学习、工作——打下最初步最底层的基础。从我国及世界各国教育实践看，十年足够了。我国现行十二年制基础教育，高二其实是学了本该在大学学的东西，高三一整年更是啥新知识也不学，就是准备高考，太浪费年轻人的青春年华了。建议基础教育改成十年半，前十年学基础知识，最后半年准备高考，足够了。

二、基础教育就应该是全国统一的启蒙性的基础知识教育。基础教育阶段就是学习所有孩子都必需的最基础的语文数学历史外语物理化学生物等科目的初步知识和方法，以及接受必要的音乐美术体育教育训练，培养健康的人生观。职业教育应该是高等教育的任务，不应该在基础教育阶段就分流搞什么普通中学和职业中学。现在的职业高中里孩子学不到什么东西。许多孩子初中毕业时智力潜力还没释放，十四五岁小小年纪就被定义为学渣，进职高与数以百计的小学渣们为伍混日子，于社会与个人都不好。现有的职业高中要么改为普通高中，要么升级并入高等职业院校。

三、基础教育应该实行十年半一贯制，取消中考以及其他任何形式的中间阶段升学考试，全部列入免费的义务教育。

四、高等教育与基础教育紧密衔接进行相应改革。所有中国青年在完成基础教育后都应升学接受高等教育，中国现在已经具备这个条件。高等教育应该分流，分成高等精英教育和高等职业教育两大类。学生经过10年半基础教育后参加高考，少部分成绩优异的学生进入精英院校接受精英专业教育，其余大部分学生则进入高等职业院校接受高等职业教育。精英院校应少而精，中国有个几十所顶多百十所就行，精英院校主要培养高级专家和高级通用人才，目标就是为国家培养栋梁之材。精英院校一般实行3+2学制，前三年大学通识教育和专业基础教育，后两年接受专业进阶教育；学生本科毕业后绝大部分应该进入研究生院继续深造。各类高等职业教育院校则应以就业为导向，目标培养各类有基本专业知识和较高工作技能的劳动者，视具体情况实行3年制或2+2学制。这样，年轻人20岁左右就完成高等职业教育可以踏入社会参加工作开启新的生活了。高等职业教育可以与高等精英教育适当衔接，少数优秀的高等职业院校毕业生，可以经过选拔转入精英院校继续深造。